John Hattie Visible Learning And | ähnliche Angebote heute

Brand: John Hattie -
EAN: 9780415704991
MPN: m00415704995
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Label : Routledge, Publisher : Routledge, PackageQuantity : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 368, publicationDate : 2013-09-27, releaseDate : 2013-09-27, authors : John Hattie, languages : english, ISBN : 0415704995
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834020703
MPN: m03834020702
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Broschiert, Edition : 4farbig, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Broschiert, numberOfPages : 329, publicationDate : 2020-09-28, authors : John Hattie, Klaus Zierer, ISBN : 3834020702
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Brand: John Hattie -
EAN: 9780415690157
MPN: m00415690153
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Label : Taylor & Francis, Publisher : Taylor & Francis, NumberOfItems : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 286, publicationDate : 2011-12-13, authors : John Hattie, languages : english, ISBN : 0415690153
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Brand: Hattie, John A. -
EAN: 9781506362946
MPN: m0150636294x
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Label : SAGE Publications Inc, Publisher : SAGE Publications Inc, NumberOfItems : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 304, publicationDate : 2016-12-07, authors : Hattie, John A., Fisher, Douglas B., Nancy Frey, Gojak, Linda M., Moore, Sara Delano, Mellman, William L., ISBN : 150636294X
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834022509
MPN: m03834022500
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Schneider bei wbv, Publisher : Schneider bei wbv, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 399, publicationDate : 2024-04-30, authors : John Hattie, Stephan Wernke, Klaus Zierer, ISBN : 3834022500
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Brand: Susanne Lin-klitzing -
EAN: 9783781520523
MPN: m03781520528
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Broschiert, Label : Klinkhardt, Julius, Publisher : Klinkhardt, Julius, medium : Broschiert, numberOfPages : 188, publicationDate : 2015-09-25, authors : Susanne Lin-Klitzing, David Di Fuccia, Roswitha Stengl-Jörns (Hg.), languages : german, ISBN : 3781520528
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834016508
MPN: m03834016500
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Edition : 1., 4farbig, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 210, publicationDate : 2016-09-01, authors : John Hattie, Klaus Zierer, languages : german, ISBN : 3834016500
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834017000
MPN: m03834017000
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Edition : 2., 4farbig, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 207, publicationDate : 2017-02-20, authors : John Hattie, Klaus Zierer, languages : german, ISBN : 3834017000
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834018182
MPN: m0383401818x
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Edition : 3 erw. Aufl., Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 221, publicationDate : 2018-02-01, authors : John Hattie, Klaus Zierer, ISBN : 383401818X
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Brand: Christian Albrecht -
EAN: 9783668884342
MPN: m0366888434x
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Brand : Grin Verlag, Binding : Taschenbuch, Edition : 1., Label : GRIN Verlag, Publisher : GRIN Verlag, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 44, publicationDate : 2019-05-22, authors : Christian Albrecht, ISBN : 366888434X
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Brand: John Hattie -
EAN: 9781032189291
MPN: m01032189290
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Label : Routledge, Publisher : Routledge, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 206, publicationDate : 2022-04-08, releaseDate : 2022-04-08, authors : John Hattie, Kyle Hattie, ISBN : 1032189290
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Brand: Hattie, John (university Of Melbourne, Australia) -
EAN: 9781138642294
MPN: m01138642290
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Label : Taylor & Francis Ltd, Publisher : Taylor & Francis Ltd, PackageQuantity : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 318, publicationDate : 2015-10-19, authors : Hattie, John (University of Melbourne, Australia), Deb Masters, Kate Birch, ISBN : 1138642290
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834015006
MPN: m03834015008
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Taschenbuch, Edition : 1, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 380, publicationDate : 2015-09-10, authors : John Hattie, Gregory Yates, languages : german, ISBN : 3834015008
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834014504
MPN: m03834014508
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Broschiert, Edition : 3., erweit. Aufl. mit Index und Glossar, Label : Schneider Hohengehren, Publisher : Schneider Hohengehren, medium : Broschiert, numberOfPages : 472, publicationDate : 2014-12-08, authors : John Hattie, translators : Klaus Zierer, Wolfgang Beywl, languages : german, ISBN : 3834014508
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834013002
MPN: m03834013005
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Broschiert, Edition : 1, Label : Schneider Verlag Gmbh, Publisher : Schneider Verlag Gmbh, medium : Broschiert, numberOfPages : 350, publicationDate : 2014-01-25, authors : John Hattie, languages : german, english, ISBN : 3834013005
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Brand: John Hattie -
EAN: 9783834011909
MPN: m03834011908
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Binding : Broschiert, Edition : Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning., Label : Schneider Verlag Gmbh, Publisher : Schneider Verlag Gmbh, medium : Broschiert, numberOfPages : 439, publicationDate : 2013-04-23, authors : John Hattie, Wolfgang Beywl, Klaus Zierer, languages : german, english, ISBN : 3834011908
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Brand: Kallmeyer
EAN: 9783772790010
MPN: 9783772790010
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Leistungen und Grenzen der Hattie-StudieSeit seinem Erscheinen hat das Buch Visible Learning des neuseeländischen Bildungsforschers John Hattie weltweit eine sehr starke Resonanz in Bildungsforschung und -verwaltung gefunden, vor allem auch in Deutschland. Rund 50.000 empirische Studien über die Bedingungen des Lernerfolgs von Schülern hat er systematisch ausgewertet. Dabei erweist sich das didaktische Handeln der Lehrer im Unterricht als die wichtigste Bedingung für Lernerfolg. Erfolgreich sind diejenigen Lehrkräfte, die ihren Schülern regelmäßige Rückmeldungen über deren Lernfortschritt geben und das "Lernen sichtbar machen".In 11 Beiträgen beleuchten renommierte Bildungsexperten die Hattie-Studie aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie analysieren die Leistungen und Grenzen dieser Studie in allgemein verständlicher Weise, um einer verfälschenden oder einseitigen Rezeption der Hattie-Studie entgegen zu wirken.Eine spannende Auseinandersetzung erwartet Sie in den Beiträgen vonEwald Terhart: Der Heilige Gral der Schul- und Unterrichtsforschung - gefunden? Eine Auseinandersetzung mit Visible LearningOlaf Köller: What works best in school? Hatties Befunde zu Effekten von Schul- und Unterrichtsvariablen auf SchulleistungenHans Brügelmann: Gilt nach Hattie: Je häufiger, desto besser? Zur Bedeutung von "Evidenzbasierung" für pädagogisches Handeln vor OrtHans-Joachim von Olberg: Evidence-Based Teaching. Hat John Hattie eine Allgemeine Didaktik entwickelt?Hans-Günter Rolff: Sind schulische Strukturfaktoren wirklich nicht so wichtig?Thomas Kremers: Wie lernwirksam ist das Kooperative Lernen? Lernen in kooperativen Strukturen auf dem Prüfstand der Hattie-StudieKristina Reiss, Matthias Bernhard: Hatties Visible Learning im Kontext der Mathematikdidaktik. Das Beispiel ProblemlösenMarko Demantowsky, Monika Waldis: Visible Learning in geschichtsdidaktischer PerspektiveHilbert Meyer: Auf den Unterricht kommt es an! Hatties Daten deuten lernenHans Anand Pant: Visible Evidence? Eine methodisch orientierte Auseinandersetzung mit John Hatties Meta-MetaanalysenWolfgang Beywl, Klaus Zierer: "Visible Learning" wird zu "Lernen sichtbar machen". Ein Kommentar zur Übersetzung und Überarbeitung der Hattie-Studie Das Buch richtet sich an Referendare und Lehrende aller Schulformen, an Schul- und Unterrichtsentwickler sowie an Mitarbeiter in Bildungsadministrationen.
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Brand: Kallmeyer
EAN: 9783772790003
MPN: 9783772790003
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Leistungen und Grenzen der Hattie-StudieSeit seinem Erscheinen hat das Buch Visible Learning von John Hattie weltweit eine sehr starke Resonanz in Bildungsforschung und -verwaltung gefunden. Rund 50.000 empirische Studien über die Bedingungen des Lernerfolgs von Schülern hat er systematisch ausgewertet. Dabei erweist sich das didaktische Handeln der Lehrer im Unterricht als die wichtigste Bedingung für Lernerfolg. Erfolgreich sind diejenigen Lehrkräfte, die ihren Schülern regelmäßige Rückmeldungen über deren Lernfortschritt geben und das "Lernen sichtbar machen".In 11 Beiträgen beleuchten renommierte Bildungsexperten die Hattie-Studie aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie analysieren die Leistungen und Grenzen dieser Studie in allgemein verständlicher Weise, um einer verfälschenden oder einseitigen Rezeption der Hattie-Studie entgegen zu wirken.Eine spannende Auseinandersetzung erwartet Sie in den Beiträgen vonEwald Terhart: Der Heilige Gral der Schul- und Unterrichtsforschung - gefunden? Eine Auseinandersetzung mit Visible LearningOlaf Köller: What works best in school? Hatties Befunde zu Effekten von Schul- und Unterrichtsvariablen auf SchulleistungenHans Brügelmann: Gilt nach Hattie: Je häufiger, desto besser? Zur Bedeutung von "Evidenzbasierung" für pädagogisches Handeln vor OrtHans-Joachim von Olberg: Evidence-Based Teaching. Hat John Hattie eine Allgemeine Didaktik entwickelt?Hans-Günter Rolff: Sind schulische Strukturfaktoren wirklich nicht so wichtig?Thomas Kremers: Wie lernwirksam ist das Kooperative Lernen? Lernen in kooperativen Strukturen auf dem Prüfstand der Hattie-StudieKristina Reiss, Matthias Bernhard: Hatties Visible Learning im Kontext der Mathematikdidaktik. Das Beispiel ProblemlösenMarko Demantowsky, Monika Waldis: Visible Learning in geschichtsdidaktischer PerspektiveHilbert Meyer: Auf den Unterricht kommt es an! Hatties Daten deuten lernenHans Anand Pant: Visible Evidence? Eine methodisch orientierte Auseinandersetzung mit John Hatties Meta-MetaanalysenWolfgang Beywl, Klaus Zierer: "Visible Learning" wird zu "Lernen sichtbar machen". Ein Kommentar zur Übersetzung und Überarbeitung der Hattie-StudieDas Buch richtet sich an Referendare und Lehrende aller Schulformen, an Schul- und Unterrichtsentwickler sowie an Mitarbeiter in Bildungsadministrationen.
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Brand: Douglas Fisher -
EAN: 9781506332352
MPN: m01506332358
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Brand : Corwin Publishers, Binding : Taschenbuch, Label : Corwin Press Inc, Publisher : Corwin Press Inc, NumberOfItems : 1, PackageQuantity : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 190, publicationDate : 2016-05-27, authors : Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie, ISBN : 1506332358
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Brand: Douglas Fisher -
EAN: 9781506332369
MPN: m01506332366
Kategorie: Bücher & Zeitschriften

Brand : Corwin Publishers, Binding : Taschenbuch, Label : Corwin, Publisher : Corwin, PackageQuantity : 1, medium : Taschenbuch, numberOfPages : 274, publicationDate : 2017-02-22, releaseDate : 2017-02-22, authors : Douglas Fisher, Nancy Frey, John Hattie, ISBN : 1506332366
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